Образование детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья

   Модель образовательной деятельности детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья направлена на организацию образовательной.

  Деятельность Учреждения направлена на:

• выявление детей с нарушениями здоровья и развития через систему медицинского и педагогического мониторинга;
• содействие родителям в вопросах всестороннего обследования и психолого-медико-педагогического сопровождения его развития;
• консультирование педагогов и родителей по вопросам воспитания и развития ребенка;
• организацию взаимодействия в интересах ребенка педагогов, родителей воспитанников, специалистов диагностических, медицинских и реабилитационных учреждений;

   В условиях получения образования детьми данной категории в группе общеразвивающей направленности педагоги, осуществляя индивидуальный подход,  формируют у ребенка компетенции, необходимые ему в первую очередь в силу специфики  развития. В некоторых случаях образовательная деятельность осуществляется посредством организации индивидуальных занятий, которые при необходимости могут проводиться в присутствии и при поддержке родителей воспитанника. 

Учреждение (при согласии законных представителей) осуществляет взаимодействие по вопросам образования детей с нарушениями здоровья и развития, инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья:

• с муниципальным казенным образовательным учреждением для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования»г. Тосно;
• с муниципальным бюджетным учреждением Тосненского района Ленинградской области "Центр реабилитации детей-инвалидов".

   Специалисты муниципального казенного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» в случае необходимости организуют медико-психолого-педагогическое обследование детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья на дому, оказывают консультативную помощь родителям (законным представителям) ребенка. 

 Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности (в том числе приспособленных для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья)                         

Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В образовании детей  с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья могут использоваться групповые поме щения, музыкально-спортивный зал.

В организации разработаны:

• Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры
• Анкета (информация об объекте социальной инфраструктуры) к паспорту доступности
• Акт обследования объекта социальной инфраструктуры к паспорту доступности

Обеспечение доступа в здания образовательной организации детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья

Входы в учреждение оснащены фасадными табличками, выполненными шрифтом Брайля, и оборудованы кнопками для вызова персонала. 

Доступ в здание для детей с тяжелыми заболеваниями, препятствующими их самостоятельному передвижению, осуществляется с помощью сопровождающих лиц. 

Условия  питания детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья

 Дети с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются питанием на общих основаниях, если другого не требует состояние их здоровья. В  отдельных случаях может быть обеспечен  индивидуальный подход к организации питания в соответствии с медицинскими рекомендациями.

 Условия  охраны здоровья детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья

 С целью охраны  здоровья детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья реализуются следующие мероприятия:

• при поступлении ребенка в детский сад проводится сбор медицинского анамнеза;
• осуществляется взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам здоровья, развития;
• организуется медицинское, психолого-педагогическое сопровождение, консультирование родителей (законных представителей);
• создаются комфортные и целесообразные условия образовательной деятельности, соответствующие особенностям здоровья и развития ребенка, его возможностям и потребностям, включая технические средства и электронные образовательные ресурсы;
• в соответствии с медицинскими рекомендациями по возможности проводятся профилактические и оздоровительные мероприятия.

Доступ  к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья

Доступа детей  к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям нет.

 Электронные  образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья

С целью получения детьми  с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья качественного дошкольного образования в соответствии с медицинскими рекомендациями в образовательном процессе могут использоваться электронные образовательные ресурсы, в том числе адаптированные к индивидуальным образовательным потребностям воспитанников.

Наличие  специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.

Информация о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Дошкольное образовательное учреждение не имеет общежитий и интерната.